Sí, ya lo sé; los profes de lengua somos unos pesados con esto de los recursos literarios y de analizar poemas viejísimos que ya nadie entiende (¡mentira absoluta y una excusa por vuestra parte para ocultar vuestras dificultades de comprensión y vuestra pereza por ponerle remedio).
¿ Y si os dijera que para dominar los recursos literarios nos vale cualquier poema (no tiene por qué ser antiguo) e incluso una canción? Eso va sonando mejor, ¿verdad?
Pues de muestra un botón, mejor dicho dos, de que las canciones (las mías y las vuestras) pueden estar llenas de recursos literarios.
Algunos matices al vídeo para que no os lleven a errores:
El ejemplo de aliteración no es muy bueno ya que se trata más bien de rimas;
Yo no os he pedido la paronomasia.
La imagen en realidad es otra forma de llamar a la metáfora
No necesito el nombre de "figuras de dicción", "tropos", simplemente es otra terminología.
Este vídeo tampoco tiene un buen ejemplo de aliteración: vuelve a ser una rima. (es cierto que la rima es un tipo de aliteración, pero no conviene señalarla como aliteración).
El ejemplo de metáfora no es muy claro.
¡A ver si vosotros lo hacéis mejor!
Por si queréis documentaros un poco más aquí tenéis un enlace a un LIM (libro interactivo multimedia) con teoría y práctica.
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