SOLUCIÓN TEXTO RESUMEN Y COHESIÓN: A FONDO PERDIDO

Aquí os dejo el power point para que redactéis la cohesión.

VÍDEOS DE LITERATURA PARA 2º BACHILLERATO

TEATRO DE 1939 A 1975

TRES SOMBREROS DE COPA DE MIGUEL MIHURA

PICNIC DE FERNANDO ARRABAL

EL RAYO COLGADO DE FRANCISCO NIEVA

TEATRO BUERO VALLEJO:

HISTORIA DE UNA ESCALERA

LAS MENINAS

EL TRAGALUZ

LA FURA DELS BAUS

TEATRO COMERCIAL:

• Teatro de humor: 
• Carlos Arniches: La señorita de Trevélez
• el astracán. La venganza de don Mendo

TEATRO INNOVADOR:

• Alejandro Casona: La dama del alba 

VALLE-INCLÁN
Luces de Bohemia: (el esperpento, muerte de Max Estrella)




TEATRO DE LORCA
Una versión modernizada de Bodas de sangre:



La casa de Bernarda Alba:

RESUMEN

Este es el power point que hemos visto en clase sobre el subrayado, las anotaciones y el resumen, en él tenéis también la solución a los textos vistos.
También os dejo aquí el vídeo de cómo hacer un resumen que vimos como complemento o repaso rápido

RESÚMENES TEXTOS: EL SISTEMA SOLAR Y LA MARIPOSA MONARCA

Esta es una posible solución a los textos trabajados en clase:

Resumen sistema solar

El sistema solar es un sistema planetario cuyo centro es el Sol, una estrella en torno a la cual giran todos los demás astros, describiendo órbitas elípticas con diferente grado de inclinación. Los planetas tienen distinta composición: los más cercanos al Sol, los terrestres, son rocosos; los más alejados, los jovianos, son primariamente gaseosos, excepto Plutón que es una masa congelada. La observación de los astros marcó el origen de la astronomía, que hoy proporciona interesantes teorías sobre el origen del sistema solar. 

RESUMEN LA MARIPOSA MONARCA

     La mariposa monarca ha llamado la atención por sus hermosos coloridos, sus elementos fisiológicos para defenderse de los depredadores, las modificaciones morfológicas y fisiológicas, su longevidad y las largas distancias que recorre.

     Es de color ámbar con nervaduras negras y manchas blancas para alejar a sus depredadores. Se alimenta principalmente de hojas de asclepias con sustancias tóxicas, que la impregnan de un olor y sabor desagradable. La larga migración de la mariposa monarca  desde las Montañas Rocosas hacia México ayuda a la polinización (que favorece el equilibrio ecológico). Frente a otras especies de mariposas, la monarca tiene gran longevidad (ya que vive hasta nueve meses).   

    Esta mariposa experimenta una metamorfosis en cuatro etapas:  huevecillo que dura siete días;  se convierte en oruga o larva tras 14, almacenando mucha energía (grasa y nutrientes);  crisálida o pupa, se encapsula durante 13 días y se aprecian los mayores cambios; finalmente, ya adulta, sale la mariposa.

Otra posibilidad

   La mariposa monarca ha llamado la atención por sus hermosos coloridos, sus elementos fisiológicos para defenderse de los depredadores, las modificaciones morfológicas y fisiológicas, su longevidad y las largas distancias que recorre.

   Es de color ámbar con nervaduras negras y manchas blancas, y se alimentaprincipalmente de hojas de asclepias para alejar a sus depredadores. Desde Estados Unidos y Canadá realizan una larga migración hacia México que ayuda a la polinización (favoreciendo el equilibrio ecológico). Frente a otras mariposas, la monarca tiene gran longevidad ya que vive hasta nueve meses.

   Su metamorfosis consta de cuatro etapas: huevecillo, oruga o larva; crisálida o pupa; en la cuarta etapa, siendo ya adulta, la mariposa rasga la envoltura y sale.

SUBRAYADO, ANOTACIONES: SOLUCIÓN TEXTO MARIPOSA MONARCA

LA MARIPOSA MONARCA         

  

 A continuación te mostramos un texto subrayado el cual se tomó como base para realizar el resumen.

     LA MARIPOSA MONARCA     La mariposa monarca, (Danaus plexippus) que en griego significa dormilón y transformación, nombre que va muy de acuerdo con su habilidad para hibernar y cambiar de oruga a mariposa. Lo cierto es que la mariposa monarca es un pequeño y maravilloso insecto, en apariencia frágil, que ha llamado la atención de mucha gente debido a sus hermosos coloridos, a los elementos fisiológicos que posee para defensa de los depredadores, a las modificaciones morfológicas y fisiológicas que se dan para llevar a cabo las diferentes adaptaciones que debe realizar a lo largo de su vida, a su longevidad fuera de lo común y en especial a las largas distancias que recorre.

   La Mariposa monarca es fácilmente reconocible tiene dos pares de alas color ámbar muy brillante con nervaduras negras y manchas blancas en los márgenes. El macho y la hembra se pueden distinguir fácilmente, las hembras tienen venas más obscuras en sus alas, mientras que los machos poseen una mancha negra en el centro de cada ala trasera. Estos brillantes colores que tiene la mariposa monarca sirve para alejar a sus depredadores. Desde que es larva se alimenta principalmente de asclepias, el consumo de estas hojas hacen que la mariposa incorpore a su organismo sustancias tóxicas, esta hoja además de ser venenosa para sus depredadores, impregna a la larva de un olor y sabor desagradable, por lo que muchos animales evitan consumirla.

   La mariposa monarca proviene de este de las Montañas Rocosas en el límite de Estados Unidos y Canadá de allí parten hacia México para hibernar en los bosques del Estado de Michoacán, son miles de kilómetros los que tiene que recorrer para llegar a su destino. Esta migración de la mariposa monarca ayuda a la polinización, lo que es un factor de equilibrio ecológico. La llegada a México de millones de mariposas ocurre a fines de octubre y su regreso a mediados de abril. También es de admirar su longevidad, ya que otras mariposas sólo tienen unos días de vida, mientras que la mariposa monarca llega a vivir hasta nueve meses.

   El ciclo vital de la mariposa monarca consta de una radical metamorfosis que se da en cuatro etapas: en primer lugar, la de huevecillo que dura aproximadamente siete días; transcurridos catorce días más, se convierte en oruga o larva, almacenando mucha energía (grasa y nutrientes); en su tercera etapa, la de crisálida o pupa, se encapsula durante otros trece días y se aprecian los mayores cambios; finalmente,  en la cuarta etapa, la mariposa está casi formada, se rasga la envoltura y empieza a salir de lo que fue su hogar. En sus cuatro etapas, la mariposa vive en varios ambientes y posee distintos hábitos, lo cual le permite sobrevivir a diferentes situaciones como puede ser el invierno, la sequía y a las grandes distancias que debe recorrer.

Después del subrayado anotarías al margen algunas palabras clave para guiarte en la elaboración del resumen:

El primer párrafo es la introducción

El segundo y tercer  párrafo los puedes unir, ya que habla de las características. 

 El cuarto párrafo se refieren a las etapas de vida de la mariposa 

Ya estás listo para hacer el resumen:

CORRECCIÓN TEXTO EL SISTEMA SOLAR

Os recuerdo que en rojo están las ideas principales (guión básico del texto) y en amarillo las secundarias fundamentales. Con todas ellas construiremos el resumen

Ejemplo de subrayado sobre el texto expositivo 

"Qué es el sistema solar"

El sistema solar es un sistema planetario situado en la galaxia Vía Láctea, y su centro es una estrella que llamamos Sol. Alrededor de su masa, giran nueve planetas, 60 satélites e incontables asteroides y cometas. De aquellos planetas siete tienen satélites. Los asteroides, por su parte, se encuentran mayormente entre las órbitas de Marte y Júpiter.

El Sol arrastra la rotación conjunta de todos los astros del sistema en su dirección, a causa de que concentra el 99% de la masa conjunta. Las órbitas que describen los planetas alrededor del Sol tienen forma de elipse, y pueden definirse a partir de su "excentricidad" e "inclinación". Lo primero indica cuánto se alejan las órbitas de los planetas del centro alrededor del cual giran, es decir, el Sol. Y lo segundo evidencia el ángulo de inclinación en el que gira cada planeta con respecto a la órbita terrestre. El planeta más cercano al Sol, Mercurio, y el más lejano, Plutón, son los de órbita más "inclinada".

En cuanto al aspecto físico de los planetas, la densidad es lo que aporta mayor información. Sobre la base de conocer la masa y el diámetro de cada planeta se puede estimar su densidad, y luego su composición; en consecuencia se clasifica a los planetas en los llamados terrestres, que son los más cercanos al Sol, Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los jovianos, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno. Los primeros tienen una densidad superior a los 3 gramos por centímetro cúbico, por lo que son rocosos, mientras que los otros tienen masas primariamente gaseosas, con menos de 2 gramos por centímetro cúbico. Plutón, por su parte tiene una estructura congelada que lo asemeja a un gigantesco cometa.

La fascinación que produjo desde siempre la observación de los movimientos del Sol, de la Luna y de los demás astros visibles ha motivado el origen de la astronomía. Hoy en día el estudio de los astros nos proporciona interesantes teorías sobre el origen de la Tierra y de todo el sistema solar, además de la indagación por la existencia de otros mundos habitados.

Esquema de contenido

Ideas principales	Ideas secundarias
El centro del sistema solar es una estrella, el Sol.	El Sol concentra el 99% de la masa total del sistema solar.
Los demás astros del sistema giran alrededor del Sol.	Los astros son 9 planetas, 60 satélites, asteroides, cometas.            Las órbitas son elípticas y tienen distinto grado de inclinación.
Los planetas tienen diferente densidad y composición.	De acuerdo con su composición, los planetas se dividen en rocosos (terrestres), gaseosos (jovianos) o de estructura helada (Plutón).
El interés por la observación de los astros motivó el nacimiento de la astronomía.	La astronomía nos proporciona interesantes teorías sobre el origen de la Tierra y el sistema solar y otros mundos habitados.

TEMAS LENGUA Y TEXTO 2º BACHILLERATO

Aquí tenéis los power point que complementan al cuadernillo.
SINTAXIS ORACIÓN SIMPLE
VALORES DE SE

EL TEXTO: incluye corrección texto Facturas en la sombra. si preferís EL TEXTO de 1 bach.
TEMA Y TESIS
RESUMEN 2BACH. RESUMEN 1 BACH
TEXTO RESUELTO (PÁG. 64 CUADERNILLO) EJEMPLO SUBRAYADO Y RESUMEN : Pobres pero conectados
TIPOS DE TEXTO. EL TEXTO EXPOSITIVO 2º BACH
EL TEXTO EXPOSITIVO 1º BACH

Como parecíais bastante interesados en hablar sobre el currículum vítae os pongo este interesante y completísimo enlace que he encontrado en el que no falta la nota de humor que todo alumno de 2º bach necesita en algún momento para relajarse.

EJERCICIOS REPASO MORFOLOGÍA CON SOLUCIÓN VOLUNTARIOS (2ª EVALUACIÓN) MÁS BÁSICOS
EJERCICIOS DE REPASO MORFOLOGÍA CON SOLUCIÓN VOLUNTARIOS (2ª EVALUACIÓN) 

TEMAS DE LITERATURA 2º BACHILLERATO

Esta es la entrada en la que pinchando en cada tema iréis encontrando los enlaces a los power point de los temas  de literatura, conforme los vayamos explicando y subiendo.

1ª EVALUACIÓN

BLOQUE I

TEMA 0. Principales corrientes del pensamiento en la Europa del siglo XX. Transformaciones sociales e ideológicas.         

La literatura española hasta 1936. Contexto histórico, artístico y cultural.

TEMA 1. La poesía a principios de siglo. Modernismo y Generación del 98. Rubén Darío y Antonio Machado.

TEMA 2.  La novela a principios de siglo. Pío Baroja y Miguel de Unamuno. 

TEMA 3. El teatro a principios de siglo. R. Mª del Valle-Inclán y F. Gª Lorca.

2ª EVALUACIÓN

TEMA 4. La poesía en el Novecentismo, las Vanguardias y la Generación del 27. Juan Ramón Jiménez.                     

BLOQUE II 

TEMA 00. La literatura española hasta 1975. Contexto histórico, artístico y cultural.

TEMA 5. La poesía de 1939 a 1975. Claudio Rodríguez. 

TEMA 6. La novela de 1939 a 1975. Camilo José Cela, Miguel Delibes.                              

TEMA 7. El teatro de 1939 a 1975. Antonio Buero Vallejo.                   

BLOQUE III

TEMA 000. La literatura española hasta nuestros días. Contexto histórico, artístico y cultural:     

TEMA 8 . La poesía. Desde “los Novísimos” a la actualidad.    

TEMA 9. La novela desde la década de los setenta a la actualidad. Eduardo Mendoza. 

TEMA 10. El teatro desde la década de los setenta a la actualidad. José Luis Alonso de Santos.                                             

         

COMUNICACIÓN

Para comenzar podéis ver el breve vídeo de Historia de la comunicación



En este enlace tienes el power point que complementa al libro de texto, un vídeo que repasa los elementos de la comunicación y unos vídeos de Shrek para practicar las funciones del lenguaje.

Un vídeo que repasa los Elementos de la comunicación:

LA CELESTINA

Este es el power point de La Celestina que complementa vuestro libro de texto


Y estos son los vídeos correspondientes para ir despertando el gusanillo hacia la lectura de dicha obra.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Este es el power point en el que os explico cómo hacer un trabajo de investigación, y que utilizaréis para nuestro trabajo de la 1ª evaluación sobre La Celestina.

JORGE MANRIQUE: COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE

Cuando Jorge Manrique escribe las Coplas existe ya todo un complejo cultural sobre el tema de la muerte que se ha venido elaborando a través de los tiempos.

♦ El Eclesiastés (libro bíblico) comienza: “Vanidad de vanidades…, vanidad de vanidades, todo es vanidad”.

♦El viejo tópico que se resume en la fórmula “Ubi sunt qui ante nos in hoc mundo fuere?” ¿Dónde están los que vivieron antes que nosotros?

♦El sólido arraigo en la literatura medieval del “planto”, o llanto por la desaparición de los seres queridos o admirados ( recordad el planto de Juan ruiz por su Trotaconventos) , así como también el elogio personal al sujeto ilustre arrebatado por la muerte.

♦ La presencia de la muerte misma como personaje, tema que ofrece numerosos aspectos como  la igualación de grandes y chicos ante la muerte o  la danza macabra, etc.

Echadle un vistazo a esta versión moderna de esas danzas de la muerte medievales:


Este power point os puede ayudar a repasar lo fundamental:

EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN

Ahora os toca evaluaros a vosotros y a vuestros compañeros. Para ello, os doy una ayudita de aquello en lo que yo me he fijado para evaluaros y, por tanto, eso es en lo que os deberíais fijar vosotros. Como todo trabajo tiene su recompensa, tendré en cuenta vuestra autoevaluación para subir o bajar vuestra propia nota según lo bien o mal que os hayáis autoevaluado; y también podéis contribuir a subir la nota de vuestros compañeros.

		EXCELENTE		SATISFACTORIO		BÁSICO		ESCASO
( 60%) CONTENIDC	CANTIDAD/ CALIDAD (30%)	Incorpora un elevado número de recursos literarios  y los ejemplos están bien escogidos, son originales  y se corresponden con lo que pretenden ejemplificar.
	INFORMA-CIÓN (20%)	Explica los recursos literarios y también su significado en las canciones elegidas como ejemplo.
	ORGANIZA-CIÓN (10%)	Información  muy bien estructurada, organizada con párrafos bien redactados, sintetizados  y sin grandes parrafadas, índice, biblio o webgrafía…
	GRAMÁTICA ORTOGRA-FÍA (-0,25 hasta -1 pto.)	No hay erratas, errores ortográficos (faltas y tildes) o de puntuación.
POWER POINT (CALIDAD DE LA PRESENTACIÓN) (40%)	RECURSOS AUDIOVI-SUALES (20%)	Emplea recursos audiovisuales en diversos formatos,  atractivos y de calidad (vídeos, enlaces…)
	DISEÑO (20%)	El diseño de la presentación ha sido muy cuidado (fondo). Imágenes  bien escogidas y contribuyen a la comprensión del tema.

EL TRABAJO TIENE SUS FRUTOS

Este es el vídeo que han elaborado Andrea y Nerea


Y estos son los power point que han elaborado vuestros compañeros:

Carla y Laura:

A la hora de evaluarlo debéis tener en cuenta que en el power point original las diapositivas pasaban solas y los vídeos arrancaban solos, pero yo no he podido subirlo así. Por lo que para poder ver los vídeos tenéis que pinchar en el enlace (ej. vídeo 1) que está junto a la imagen.

Mónica y Paula:

Gaelle y Paula P.:


Anca, Ana y Santi:


José, Fabián y Adrián Sant.:


Amalia y Gabriela:


Adrián Sedano


Aidan: