domingo, 22 de diciembre de 2019

GUÍA DE LECTURA: EL QUIJOTE

Como ya hemos comentado en clase, leeremos toda la 1ª parte de El Quijote y  algunos capítulos de la 2ª parte. Aplicaréis las técnicas de estudio a vuestra lectura (voluntario subir nota) y haremos un control de lectura al final de la 2ª evaluación, cuando hayáis acabado con los exámenes justo antes de semana Santa o a comienzos de la 3ª, justo después. La nota sería parte de la 3ª evaluación. Pero como algunos preferíais leer en Navidad y que entrara en 2ª evaluación, también podríamos hacer el examen antes de carnaval, por si los viajes de estudios.

Entonces la nota sería parte de la 2ª.

La decisión final será el primer día de clase del segundo trimestre.

Os recuerdo que me "conformo" con la siguiente versión adaptada, por si queréis pedírsela de regalo a Papá Noel o a los Reyes Magos:

  •  El Quijote de Miguel de Cervantes. Ed. Vicens-Vives. Col. Clásicos adaptados.  (adaptación de Eduardo Alonso). ISBN 9788431673963. ¡OJO! Este ISBN es importante porque existe otro adaptado más infantil de la misma editorial ¡Ese no vale!
Os propongo una guía de lectura para hacerlo más llevadero.
Otra opción para aquellos que no quieran leer la versión adaptada:


  • Si eres de esos pocos "locos" (cada día menos) que todavía disfrutan del placer de lo auténtico, sin imitaciones ni adaptaciones...
  • ... resumiendo: si quieres leer  El Quijote  en versión original (¡oh cielos!¡no me lo puedo creer! ¿en serio?  😅), en lugar de la adaptación de Vicens-Vives, ...
  • ... pero no tienes ningún ejemplar en casa (¿hay algún español que no lo tenga? sí , hija sí, cada vez más 😒), creo  que la mejor edición en la red, con notas muy bien hechas, la encontrarás en la página del Instituto Cervantes (pincha en la foto). ¡Ánimo valientes!. No hay que leérselo entero, sino una selección proporcional de capítulos que os indico a continuación:


  • DON QUIJOTE DE LA MANCHA
         1ª PARTE
    ·         Prólogo
    ·         Cáp. I-V 1ª salida
    ·         VII-IX 2ª salida (con Sancho),
    o   molinos,
    o   vizcaíno,
    o   manuscrito
    ·         XV aventura yangüeses
    ·         XX-XXX
    o   galeotes,
    o   Marcela y Grisóstomo
    o    princesa Micomicona (=Dorotea-Cardenio) disfrazada
    ·         Cáp.XXXIII-XLII
    o   llegan a la venta y leen la novela El Curioso impertinente (Anselmo y Camila), aventura cueros de vino
    o   se reúnen en la venta muchos personajes
    o   discurso armas y letras
    o   Hª del cautivo
    ·         XLVI-XLVIII DQ enjaulado ,ideas de Cervantes sobre el teatro
    ·         LII Regresa a casa

    2ª PARTE
    ·         Prólogo
    ·         Cáp. I- VIII
    ·         XII- XVI
    ·         XXX
    ·         XLII - XLIX
    ·         LI-LV
    ·         LIX
    ·         LXIV- LXVI
    ·         LXXII-LXXIV 

    CRITERIOS EVALUACIÓN EXPOSICIÓN ORAL TEMAS LITERATURA

    Aunque ya os los comenté en clase, es importante que los tengáis a mano y que sepáis los aspectos en los que me voy a fijar para evaluar vuestra exposición. Para los trabajos en grupo os recuerdo que tenéis que dominar también la "parte" de vuestro compañero y que os puede tocar exponer y responder a mis preguntas sobre cualquier parte de vuestro tema.



    DOMINIO TEMA (se lo sabe, no lee el pp, responde preguntas) 30% 
    comentario texto bien resuelto y explicado 20%

    ORALIDAD: claridad y seguridad (expone el trabajo de forma clara y ordenada, se explica bien y se hace entender) entonación, fluidez (volumen voz, ritmo fluido y ágil, no titubea,tono de voz pausado y no monótono, capta la atención, registro (formal, riqueza de vocabulario, terminología del tema), lenguaje no verbal (gestos-mirada,Sus expresiones faciales y su lenguaje corporal es cuidado: no excesivo, demasiado rígido ni extraño, Mira al auditorio ( no lo rehúye) ) 20%           

    POWER POINT

    SÍNTESIS TEORÍA (aspectos relevantesbsin grandes parrafadas, bien estructurado, organizado) 10%       

    FORMATO TEXTOS comentario 10%       

    DISEÑO power point, vídeos, recursos audiovisuales, imágenes, textos, gráficos o esquemas, enlaces(Preparados y atractivos, empleados adecuadamente, originales)10%  


    PENALIZACIONES (Retraso, ortografía, erratas)

    martes, 17 de diciembre de 2019

    SINTAGMAS (MEJOR DICHO, GRUPOS)

    Una ayudita que he encontrado en la red con teoría y ejercicios con solución para practicar.
    Podéis ir pinchando sobre el índice. Solo objetar que la terminología sigue diciendo sintagma, como la mayoría.

    jueves, 5 de diciembre de 2019

    EL TEMA DE UN TEXTO

    Este es el power point que junto con el del resumen completan la información del libro de texto formando un tema que no está en vuestro libro de texto, pero que es una parte vital para vuestra formación presente y futura.